如果说学校的学员不大用脑子，并不是因为他们的双手不勤快。

搜集点儿劈柴过冬，到行善人家乞讨些破衣裳，捡点儿马粪牲口粪卖给农户，赚几文钱‐‐奥包德金为这种收入单独立本帐‐‐到街头巷尾翻垃圾堆，尽量赶在狗的前边，必要时就同狗展开争夺战，这就是孩子们每天的营生。

至于游戏，娱乐，一样也没有，唯一的乐子，就是用指甲相互抓，用手相互掐，用嘴相互咬，用脚相互踢，用拳头相互打，还常常捉弄格里普。

不错，这个忠厚的小伙子不大在乎这种恶作剧，这就助长了卡凯尔及其一伙人的气焰，他们对他极尽卑劣残忍之能事。

贫民学校唯一比较洁净的房间就是校长办公室。

自不待言，他从不放任何人进去。

一放孩子进去，他的登记簿很快就会被撕烂，一页一页随风散失。

因此，他的&ldo;学生&rdo;跑到校外去游荡、胡闹，他倒觉得蛮好，看见他们因为想吃饭睡觉而回校总嫌回来得太早。

小把戏思想正经，本性又和善，就最受欺负，不仅遭到卡凯尔和五六个同样坏孩子的愚蠢嘲弄，还遭到他们拳打脚踢。

他并不抱怨。

唉！

自己怎么没有力气呢？若是有劲儿，看谁敢惹他，看他怎么以拳还拳，以脚还脚，他心中郁积多少怒火，只恨自己太弱小，无力自卫。

不过，他是极少出校门的，当那些淘气精跑到外面去游逛，他能得到点清静就太高兴了。

但是，这也势必损害他的福利，须知他若是出去，就可能捡到块什么啃啃，用人家施舍的两三个铜钱买一块烤过头的蛋糕吃。

然而，他讨厌这么干，不愿向人家伸手，不愿跟着车子跑，以便讨点儿小钱，尤其不愿从货架上偷点小玩意儿；天晓得其他孩子不会这么干！

他绝不干！

宁肯跟格里普呆在一起。

&ldo;你不出去？&rdo;格里普问他。

&ldo;不出去，格里普。

&rdo;

&ldo;今天晚上，如果你什么也没有带回来，卡凯尔要打你的。

&rdo;

&ldo;我宁愿挨打。

&rdo;

格里普对小把戏有好感，也知道这种好感是相互的。

他不乏智力，会读书写字，就试图把他所学到的教给这孩子一点儿。

这样一来，小把戏自从到戈尔韦之后……学习就有了进步，至少在阅读方面，可以指望给他老师增光。

应当补充一句，格里普知道许多有趣的故事，兴致勃勃地讲给他听。

在这昏暗的地方发出格格笑声，小把戏觉得，这个忠厚的小伙子往这黑暗的学校投入一束阳光。

我们的主人公特别恼火的是，其他人责怪格里普，把他当成捉弄的目标。

然而格里普，我们再说一遍，他却逆来顺受，表现出一种极富哲理的隐忍。

&ldo;格里普？……&rdo;小把戏有时对他说。

&ldo;干什么？&rdo;

&ldo;他很坏，卡凯尔！

&rdo;

&ldo;对……很坏。

&rdo;

&ldo;你干吗不揍他？……&rdo;