老徐听见有人说话，又问一遍：&ldo;大点声说，还有哪个题?&rdo;

算了吧，苏轻轻想，就是一个题，下课自己思考一会儿，没准就会了呢。

&ldo;第二题!&rdo;声音在耳畔响起，格外响亮。

苏轻轻蓦地看向沈望，是他替她说出来的。

&ldo;第……二题?&rdo;老徐疑惑地问，&ldo;沈望，你不会第二题?&rdo;

&ldo;对。

&rdo;沈望说。

老徐不得不重新把第二题看一遍，免得里面有什么陷阱，是他一开始没想到的。

然而反反复复看了几遍，就是普普通通一道选择题，甚至难度中等偏下。

&ldo;难道真是我老了?看不出题里的弯弯绕绕?&rdo;老徐心想，几乎对自己的能力产生了怀疑。

&ldo;好，等会儿咱们探讨一下。

&rdo;老徐在题号上做了记号，&ldo;还有吗?&rdo;

没人回答，于是老徐开始讲课。

按题号从后往前，黑板被龙飞凤舞的粉笔字填得满满当当。

终于到了第二题，他特地擦出一大块空白，把自己的解法写上，只简简单单占了五行。

&ldo;沈望，老师是这么想的，你还有什么疑问?&rdo;

&ldo;没有，我同意。

&rdo;沈望说，语气很平淡。

想要从年轻人活跃思维中获得新思想的老徐，居然有一种被耍的感觉。

&ldo;你同意?那刚才提出这题干什么?&rdo;

&ldo;刚才不会，现在会了。

&rdo;沈望的语气开始有些不耐烦。

老徐捏着粉笔头，愣了愣，转念一想，好像没什么不对的‐‐哪个题不是讲过后才会的?只是沈望这一题太不寻常了而已。

&ldo;行，以后重视基础啊。

&rdo;老徐说，&ldo;别只做难题。

&rdo;

说完，他翻开课本开始讲新课。

&ldo;听懂了吗?&rdo;沈望问苏轻轻。

&ldo;嗯嗯。

&rdo;苏轻轻点点头，&ldo;同桌，谢谢你啊。

&rdo;

沈望轻笑了一声：&ldo;每次都说谢谢，哪次真感谢我了。