至于学生生活，最重要的无非是两项：住和吃。

住的问题，上面已经谈到，都住宿舍中，除了比较拥挤之外，没有别的问题。

吃是吃食堂，当时叫做&ot;饭堂&ot;。

学校根本不管，由学生自己同承包商打交道。

学生当然不能每人都管，由他们每月选出一名伙食委员，管理食堂。

这是很复杂很麻烦的工作，谁也不愿意干。

被选上了，只好干上一个月。

但是，行行出状元。

二年级有一个同学，名叫徐春藻，他对此既有兴趣，也有天才。

他每夜起来巡视厨房，看看有没有厨子偷肉偷粮的事件。

有一次还真让他抓到了。

承包人把肉藏在酱油桶里，准备偷运出去，被他抓住，罚了款。

从此伙食质量大有提高，经常能吃到肉和黄花鱼。

徐春藻连选连任，他乐此不疲，一时成了风流人物。

第24节：我的性格（15）

我的生活和学习

关于生活，上面谈到的学生生活，我都有份儿，这里用不着再来重复。

但是，我也有独特的地方，我喜欢自然风光，特别是早晨和夜晚。

早晨，在吃过早饭以后上课之前，在春秋佳日，我常一个人到校舍南面和西面的小溪旁去散步，看小溪中碧水潺潺，绿藻漂动，顾而乐之，往往看上很久。

到了秋天，夜课以后，我往往一个人走出校门在小溪边上徘徊流连。

上面我曾提到王崑玉老师出的作文题《夜课后闲步校前溪观捕蟹记》，讲的就是这个情景。

我最喜欢看的就是捕蟹。

附近的农民每晚来到这里，用苇箔插在溪中，小溪很窄，用不了多少苇箔，水能通过苇箔流动，但是鱼蟹则是过不去的。

农民点一盏煤油灯，放在岸边。

我在回忆正谊中学的文章中，曾说到蛤蟆和虾是动物中的笨伯。

现在我要说，螃蟹决不比它们聪明。

在夜里，只要看见一点亮，就从芦苇丛中爬出来，奋力爬去，爬到灯边，农民一伸手就把它捉住，放在水桶里，等待上蒸笼。

间或也有大鱼游来，被苇箔挡住，游不过去，又不知回头，只在箔前跳动。

这时候农民就不能像捉螃蟹那样，一举手，一投足，就能捉到一只，必须动真格的了。

只见他站起身来，举起带网的长竿，鱼越大，劲越大，它不会束&ot;手&ot;待捉，奋起抵抗，往往斗争很久，才能把它捉住。