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据许广平一些回忆,鲁迅当老师的&ldo;范儿&rdo;属于&ldo;酷&rdo;那一类。
夹个包袱皮,内藏讲义,非常守时,铃声响过,上来就讲,从不点名。
货真价实的学问,用不着插科打诨,而对于人生世态的剖析处处闪现睿智光芒,所谓幽默,绝对是智慧绰绰有余的产物‐‐中国不乏所谓&ldo;幽默作家&rdo;,比起并不提倡幽默的鲁迅,那真是高下立判。
读过鲁迅杂文的人不难想见,课堂上学子们如何随着老师的讲述起伏着情绪而时常爆堂大笑。
这时,他自己却不笑,偶尔,被青年学子热情洋溢的笑声感染,他才难得破颜一笑,严峻的脸瞬间焕发出披诚相对的笑容。
鲁迅也不是装酷不笑,人到中年毕竟城府深,更何况家事、国事、天下事,事事让他操心又不顺心……哪像青年学生少见多怪、毛丫头动不动就傻笑一气。
比如,据偷听他讲课的张友鸾回忆,鲁迅讲武侠小说,说他小时候在南方,读到小说里描写侠客们飞檐走壁,就很羡慕神往;等他来到北方一看,房檐也不高,房顶平平的,人们在上面晒煤球、晾衣被,走来走去的,连他也能上去跑,学生就笑。
他讲旧小说的缺点,正赶上从衣服口袋里掏一条手帕抹汗,看见手帕上有星星点点的破洞,就名士风度地扬了扬,示意同样有&ldo;缺点&rdo;,于是学生又笑……
老师的魅力太大,女学生后来就爱上了,这样的&ldo;佳话&rdo;在新文学作家中还是颇多的。
师生恋的易发生,是因为老师地位天然令人崇拜。
不过沈从文与张兆和的师生恋,却又不同。
沈从文妙笔生花,满腹锦绣文章,在课堂上却毫无风采,又紧张,第一堂课憋了半天讲不出一个字。
讲也是期期艾艾、吃吃讷讷地讲,当然吸引不了女学生。
好在胡适帮他,说他半天讲不出话,学生还是静静的,没把他轰走,说明还是对这个作家老师有期待。
又对张兆和说,沈从文,挺不错呀。
于是乎,一保住了沈从文的&ldo;教席&rdo;,二成全了他的恋爱。
女生爱老师,男学生则成为老师的追随者。
现代文学作家圈子,有一些就是围绕老师形成的。
最突出的例子就是鲁迅周围的几个文学团体。
据说他们提到鲁迅,都是&ldo;导师&rdo;如何,让圈子外某些人听了直撇嘴,觉得他们的崇拜心理很不现代。
师者,传道、授业、解惑。
像鲁迅与胡适,对当时的青年都有精神引领的作用,也堪称导师。