“嗯……”

陈恪点头道：“心胸稍不开阔者，便不喜欢被破坏权威。”

“三哥这是正理，”

苏辙点点头，对陈恪的话深表赞同，接着道：“却说前些日子，夫子做了首《鹭鸶诗》，”

顿一下，他十分流畅的背诵出来：“鹭鸟窥遥浪，寒风掠岸沙。

渔人忽惊起，雪片逐风斜。”

“还不错啊。”

陈恪在父亲的督导下，已经精通音律、训诂之学。

而这两样，恰恰是诗词的血与肉。

自然也就有了评判诗词的能力。

“夫子也很得意，便以之范，给学生讲如何作诗。

我哥哥悄悄对我说，这诗不错，但最后一句要改改好。

他和我经常去湖边玩，时而会看到雪白的鹭鸶羽毛落入湖边的苍苍蒹葭里，黑白分明，很是好看。

我还没来得及劝他噤声，他已经举手了。”

“先生问什么事儿，他就站起来说：‘老师，学生认‘雪片逐风斜’改‘雪片落蒹葭’更合适。

’”

苏辙继续道：“见他改自己的得意之作，夫子一愣，当时就不快了。

但还是认真的想了想，实话实说道：‘改得好……’”

“改得确实不错。”

陈恪道：“比起原先的‘逐风斜’，‘落蒹葭’，意境上要高一筹。”

话虽如此，他却对那刘夫子，生出同病相怜之心……以陈恪现在的知识水平，作诗填词自然不会出现格律问题，用典也能考究。

但是诗词不是机械的文字组合，它的高度取决于作者的才华。

后天的努力，只能让你做出合格的诗词，但想升到艺术的程度，却是需要你有先天的文采。

在诗词一道上，陈恪和那刘夫子一样，都是普通人，怎么跟人家苏仙比？

“这不挺大度的么？”

陈恪忍不住替那刘夫子说话。

“但夫子还有后半句……吾非汝师也。”

苏辙郁闷道：“第二天就把我爹，叫到书院来，告诉他说：‘我教不了你儿子这样的神童了，另请高明吧！

’我爹好说歹说，先生就是不肯再收他。

我爹脾气不太好，讽刺了先生两句，结果先生连我也不教了。”

虽然他尊者讳，没有说苏洵讽刺的内容，但估计也就是‘你不仅才华不够，气量也不够’之类的。

陈恪闻言一阵苦笑道：‘这都什么事儿啊，就改仨字儿，就把学生开除了，这老师心眼还没针鼻宽敞呢。

’”