（22）见《查里三世》，方重译，人民文学出版社1959年版，第一幕，第二场。

（23）见《哈姆雷特》，卞之琳译，人民文学出版社一九五七年版，第八六至八七页。

（24）《狄德罗全集》，第一一卷，第一三一至一三二页。

（25）《论戏剧体诗》，第一八节。

（26）《论戏剧体诗》。

（27）《狄德罗全集》，第一○卷，第四九九页。

（28）据上引《十八世纪外国文学史》第二四六页的引文。

（29）两个定义的分别在于前者是可以&ldo;唤醒&rdo;，还是纯粹客观的美，后者是实际&ldo;唤醒&rdo;，已和我发生关系的美。

（30）参看第八章哈奇生节。

（31）《画论》，第一章。

（32）《画论》，第七章。

（33）《和多华尔的谈话》，第三章。

（34）据上引《十八世纪外国文学史》第二四六至二四七页的引文。

（35）《论戏剧体诗》，第一○节。

（36）据上引《十八世纪外国文学史》第二四五页的引文。

第二部分十七八世纪和启蒙运动

第十章德国启蒙运动：高特雪特。

鲍姆嘉通，文克尔曼和莱辛

一德国启蒙运动的历史背景

在十七八世纪，德国在欧洲几个主要国家之中还是最落后的，在十六世纪，马丁&iddot;路德领导的宗教改革终于走到和封建诸侯相妥协的道路&iddot;托玛斯&iddot;闵泽尔所领导的农民起义遭到了残酷的镇压而终于挫败。

从此德国在经济上长期保留了农奴制，农业生产落后，租税负担又特重，农民过着穷困痛苦的生活，工商业的情况还更坏；在政治上长期处在分散状态，在日耳曼那块不算太大的土地上就有三百多个独立小国，这些小国公侯一方面摹仿法国宫廷的排场，过着骄奢淫佚的生活，不得不向原来就极端穷团的人民进行残酷的剥削，另一方面又互相倾轧，经常进行着争权夺利的战争，这对于农工商业也起了破坏的作用。