有很多因素促使着琴生再次去找郑弦对峙。

最大的一个，是他想要知道这些年到底发生了什么事，爸爸为什么没有去找妈妈。

他不想被来路不明的片段证据指使自己意味怨恨他，不想让妈妈接受这样接受一个不明理由的背叛。

因为自己长大后不能时刻陪着母亲，留下母亲独自一人生活是他最不愿意看到的。

妈妈说过，她会好好照顾自己，不要为她担心。

可是即使这样，他还是不放心。

想起寒假时候妈妈说过的一句，&ldo;我还是深爱着那个人，即使他已经不在了。

&rdo;他下定决心，得再一次去和郑弦见面。

说实在，琴生有点妒忌郑弦，同样是一个父亲，他生在了一个无忧无虑的家庭，有爱他的双亲，没有经历单亲的痛苦，也不用为将来的烦恼，完全是一自由自在的富贵公子，而自己只是一个身份卑微的普通人，没有了父爱，也无法真诚地面对自己的梦想，自己深爱的兴趣。

在很多方面，郑弦都比他好的多。

他意识到自己变得非常黑暗，丑陋，自私。

他讨厌充斥着负面情绪的自己，告诉自己不要和他人比，每个人都有自己生活的权利，没有人可以剥夺，不管生活的好坏，只要对自己重要的人还在，这一点就足够了。

太阳快要下山了，天空在朦胧的晚霞的衬托下显得格外的美艳。

他沿着学校后山的小路步行，将一些思绪抛在脑后，那是一条直通山顶的小径，路边熙熙攘攘的野花野草和高大的树林交织在一起，松鼠在树枝间自由飞行，晚归的鸟儿叼着事物在巢中喂养着喳喳叫的幼鸟。

在拐弯处还有一个写着，&ldo;勿扔垃圾！

&rdo;的木制标志，上面还有小孩的爱心涂鸦。

琴生登上山顶，发现一棵高大的松树从小培养的爬树技能促使他爬上树，爬到一根粗壮的树枝，拍拍枝上的细沙就坐下了。

映入他眼里的是学校的全景，蜿蜒的校外海湾上一对对渺小的情侣在谈情说爱；操场上的人儿还在慢跑；还有学校娱乐场所里传来同学聚会演唱的嘈杂的歌声。

他独自一人在寂寥的树林中看着这一切，仿佛与自己无关。

再次回到期待已久的钢琴课上。

之前的钢琴教师因为多次被学生举报教师道德上的问题，于是被学校开除，后来让la替课上了有一学期，但是一个人应付不过来，于是要求学校再聘请一个钢琴教师。

就在前几天学校面试几个有一定的钢琴底料的人，总共有4个面试者，考官有三个，其中一个正是la。

她仔细地观察每一位参加面试的人，认真地写着评审的报告，其中令她感觉非常良好的是一位成年男子，他在短短30分钟的考试中将乐理毫无差错的填写出来，可以看出他对钢琴的乐理达到无所不知的地步。

最后一场测试是钢琴地即兴演奏，没有给他们准备的时间，考察他们的应变能力，第一个面试的人紧张地弹起钢琴来，过程中一堆的错误，在演奏的途中，就被三个评委喊停离开。

接着演奏的两个人虽然不是那么的熟练至少把基本的谱子弹奏出来。

直到最后一位面试的人，正是那位男子，他深呼吸后，仿佛变了一个人，演奏的是贝多芬的《命运交响曲》。

他弹奏开始的一瞬间，所有人都为他精湛的弹奏技巧震惊到，过程没有一处错误，评委沉醉在他的琴声里，他将贝多芬的《命运交响曲》淋漓尽致地表现出来。

la已经默认那个男子无疑会被录取，没想到最后投票处的结果是另外一个人，在打听清楚后，原来那个被选出的人有一个学校领导亲戚做为后盾。

la她认为能没有什么比浪费一个人才更值得愤怒的，于是不顾后果地擅自把结果当场撕毁，在场的人一脸惊讶。

&ldo;我们通过决定将你录用，你叫……&rdo;la面向那个男子，仍然保持着微笑地说。

&ldo;郑垣。

&rdo;

&ldo;很好，你明天就可以来学校上课了。

&rdo;

做出这样激动的行为，la被校长叫去解释情况。

她多次向校长说明那个男子的才华，并把面试的视频重新展示在他面前。