无人应答，校长心沉了一下，苦恼道：&ldo;看来是都收到了啊。

&rdo;

&ldo;校长，现在当务之急是赶紧给出一个说法，同时找出那个发匿名帖子的人。

那个人显然不怕把事情闹大，万一他闹到媒体那边，对咱们学校的影响就太坏了。

&rdo;

&ldo;要我说，直接把照片里那个学生开除掉不就好了吗。

&rdo;

&ldo;问题是，人家林老师班的学生也不是好惹的，咱学校拿了人家好处又把人家踹了，这不是拆东墙补西墙嘛。

&rdo;说话的人被别人使了个颜色，才发现校长听了他的话表情不太好，立刻补救道：&ldo;咳……再说了，那学生到五中后也没犯什么事，这不正好可以算是咱们学校不计前嫌，有教无类……&rdo;

话还没说完，被十班的班主任打断：&ldo;你说到犯事，我这还正好有一例。

就在我来开会前，我们班有三个男生来我这儿告状，说林老师那个班叫什么来着……哦，对，洛云川的打了他们。

你们班那白毛下手还真狠啊，把我们班学生打成那个样子，要我说，这种学生还真不如开除得了。

&rdo;

一直承受同事们异样目光的林老师这下憋不住了，她反唇相讥道：&ldo;赵老师，打人这种事情不能只听一方的片面之词吧。

单凭你们班那三个男生被打惨了就能断定是我们班洛云川主动挑事儿？别是有心欺猫的反捻了虎须吧。

&rdo;

&ldo;诶！

？你们班的人打人还有理了！

？&rdo;

&ldo;打人是不一定有理，但被打难道就没有原因吗。

&rdo;

&ldo;好了！

不要吵了！

&rdo;即将升温的争执被校长打断，校长回顾了一遍整个事件，道：&ldo;分两方面处理吧。

&rdo;他对一年级的年级教导主任道：&ldo;苏老师，麻烦你找人着手调查一下，那个匿名发帖人的ip地址，另外，把有可能拿到学生和教职工联系方式的人的名单罗列给我，尤其是学生会工作那块儿，最有可能接触这些信息。

&rdo;说完，又对林老师道：&ldo;小林，你必须立刻联系到洛云川的父母，我要在今天见到他们。

还有洛云川也是，让他到我办公室来一下。

你有一句话说的不错，很多事情不能只看片面之词。

&rdo;

这个在平时让人觉得靠不住的领导人，在关键时刻，突然变成了所有人的主心骨。