林苏叶给她拉上被子，亲亲她的小脸蛋，“乖宝儿睡觉觉。”

莎莎：“妈妈，亲亲。”

林苏叶又亲亲另一边，莎莎就闭上眼睛乖乖睡了。

林苏叶发现自从薛明翊带过以后，莎莎比以前更懂事。

她靠在窗台上研究那些颜料的说明书，听着东间屋里小岭和薛老婆子俩人叽叽喳喳这个对那个错，不由自主地分散了注意力，就复盘和胡桂珠的事儿。

胡桂珠肯定不是个好老师，只读过三年小学，靠着她大姑姐进的学校，没什么教学水平，也不受孩子们欢迎。

可不管怎么说她是在编的正式老师，编制就归县里管，乡下是管不到的，她一个军人家属就更不可能赶人家走。

胡桂珠抢功劳那事儿，顶多就是她虚荣、好出风头，大人不好意思揭穿她，孩子童言童语不懂事，当众让她出个大丑。

回头也都当个笑话说说拉倒，并不会真的怎么样。

林苏叶不能容忍的是，胡桂珠走后门被拒就怀恨在心，居然给孩子穿小鞋。

今儿污蔑孩子品行，明天可能就污蔑他干坏事，影响孩子一辈子。

她今天在生产队打电话，本身就知道这事儿不会引起公安局注意，毕竟乡下妇女说走后门当兵，也没成功，人家听了也就笑笑，谁有这个警力管这些鸡毛蒜皮的口角？

她是想给胡桂珠和其他人一个信号，谁找她走后门，她就公事公办不客气，这样可以杜绝同样的麻烦。

这是她跟薛明翊学的，当初那些极品亲戚逼着公婆帮他们走关系，不帮就冷言冷语各种挤兑，搞得薛老婆子心情不好生了重病。

薛明翊知道以后就挨家上门，说他只会送人去劳改农场，不会送人去部队，那些人才消停。

她也是警告胡桂珠，让胡桂珠知道自己不是好相与的，如果敢对孩子动手脚，自己就和她拼命。

现在已经撕破脸，她不能和胡桂珠和平相处，也不能再让孩子跟着胡桂珠。

所以要么让胡桂珠不教大军小岭，要么大军小岭离开胡桂珠的班级。

她想给小哥俩转到公社去上学也可以，公社小学更大，学生也多，老师水平高，教学质量自然更好，对孩子的发展也有利。

只是有五里路，对俩小孩子来说有点远，她带着莎莎也不方便。

这样想她还有点内疚，就是明知道胡桂珠不是个好老师，她把自己孩子转走，却由着胡桂珠祸祸其他孩子，似乎太自私。

毕竟她和一年级那些孩子处得挺好，他们挺照顾莎莎的，还让她帮忙画画。

再一想自己也不是什么人物，就一个刚识字的农村妇女，还能管学校用哪个老师？

老师不合格，是学校的责任，不是她的责任。

她当然先管自己的孩子。

胡桂珠不行，等两年运动结束，教育重新受到重视自然有人收拾她。