转眼间到了第二天的早上，还有两节课中午放学。

李丽萍在前面发着卷子。

余寄梅猛戳我一下，瞪着我。

我冲她比了个“ok”

。

李丽萍发完卷子后，把自己带来的书翻开继续看，书只剩下一点点就看完了。

没做多久，余寄梅把她的卷子不动声色地伸到我的眼皮底下，拿笔指着文言文释义：“如厕”

，我看她写的“像上厕所一样”

。

这道题我写了，我把我的答题卡给她看：“像厕所一样或者表示正在上厕所。”

她说：“这不对吧？”

这道题本来我就不确定，被她这一问我更加糊里糊涂，不知道该不该改。

“反正我不改。”

余寄梅小声地说。

“这是考试，别讨论。”

李丽萍在讲台上说。

我和余寄梅赶忙悄无声息地把卷子又收了回来，我发现我桌上不知什么时候多了一张小纸团。

我展开来看：“下午去打球吗——徐成”

。

我又好气又好笑，看着隔了四个组的徐成——他也正在看着我，像等待着我的回复，我没发出声音，但尽量让嘴型看起来清楚：“打你妈。”

“万锦。”

李丽萍点了我的名。

全班同学的眼光跟着李丽萍的眼神，齐刷刷地看向我，我装作无辜的样子看着李丽萍，我同时余光注意到向晓攀的同桌趁乱在看向晓攀的试卷。

“你小动作真多，做自己的。”

李丽萍说。

我有点羞愧，低下头埋头写了起来。

一节课过去了，我写到了作文题。

作文要求写一篇讨论与人相处的作文，题目的材料很短，一眼就看完了。

我想起了曾经教过的三段式，想起了八股文，想起了总分式、对照式，想起了桃花潭水、青眼白眼，也开始回忆曾经背过的唐诗宋词、古文语录，越想，脑袋里的歌词就越多。

《朋友》、《朋友的酒》一直在我脑袋里循环播放。

“哎，作文咋写啊。”