现在是初春，高原仍是冰天雪地，寒气逼人，直到林芝才感觉到温暖，叶星做了充分准备，穿得很暖，一路上欣赏苍茫的景象，乐在其中。

与他合租车子的是两个穿着红衣的喇嘛，年轻英俊，风度翩翩，能讲一口标准普通话，叶星坐在面前的副驾位，一直很沉默，那两个喇嘛也没有主动搭讪，在后座低声用藏语聊天。

到林芝后，叶星没有急着去学校报到，而是找到一家宾馆住进去。

他想先熟悉这里的环境。

他没有什么特别的高原反应，只是感到胸闷气短。

这些年来，他四处旅游，颇有经验，既然刚从平地上来，也就不去逞能，打算静静地在宾馆里待两天，再去学校。

第二天上午，他支教的那个学校的校长就给他打来电话，热情地表示欢迎，并说已经在林芝城内，是来接他去学校的。

叶星当即答应，收拾好东西，去前台退了房，等着他们过来。

校长向一个学生家长借用的车，那个藏民很热情，硬要帮叶星拿背包，将他恭敬有礼地送上性能良好的四驱越野。

他任教的学校不在林芝城内，而是在附近的山中，两侧一边是冰河，一边是山峰，一条土路从旁边经过。

叶星看着沿路的冰雪景象，感觉每一次呼吸都能够嗅到白雪圣洁的味道，那冰寒的凉意似乎在荡涤着他的肺腑，令他感觉非常愉悦，还有一种挣脱了某种枷锁的自由自在。

一路上，校长都关切地问他是否有不适，又向他介绍了学校的情况，并再次向他表示欢迎，同时也有些担心，婉转地说：&ldo;这里的条件有些艰苦，希望叶老师能够适应。

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叶星很有礼貌地听着，不时谦逊地点头，客气地表示自己是来向他们学习的。

听到这句话，他立刻笑道：&ldo;校长，我很喜欢这个地方。

你放心，我不怕艰苦，一定会努力工作。

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校长很高兴，连连点头，&ldo;好好好。

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林芝地区只有一所学校有高中，就是林芝一中，而叶星来教书的这个学校只有小学和初中，每个年级设两个班，有的年级只有一个班，学生基本都是少数民族，藏族居多，汉族很少。

进了简陋的校门，校长带他去教师宿舍。

分配给他的是一间单独的房间，不大，单人木板床上放着干净的被褥，洗脸架上有准备好的新毛巾和塑料脸盆，窗下有木制的桌子和椅子。

房间中央生着烧炭的火炉，上面放了一壶水，让人感觉有些暖烘烘的热气。

校长对他笑道：&ldo;这就是你的宿舍了，你看还要添些什么？&rdo;

叶星打量了一下，温和地说：&ldo;已经很好了，不需要再增加什么了。

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校长放了心，&ldo;那好，你先休息一下，明天上班，行吗？&rdo;

&ldo;行。

&rdo;叶星放下背囊，认真地问，&ldo;校长，这里什么时候开学？&rdo;

&ldo;还有一周的时间。

&rdo;校长乐呵呵地说，&ldo;下星期一，学生们就来报到了。

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叶星这时才看出，这位汉族校长其实年纪并不大，可能跟叶景差不多年纪，只是长期在高原生活，脸上满是风霜之色，又比较粗糙，看上去才显得苍老。

既然是同龄人，叶星的态度也就活泛多了，笑着对他点了点头，&ldo;那我明天就看看课程表，跟其他老师研究一下教学进度。

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