“我同样不希望你跟着我犯险。”

明桥看着时辛，认真道：“说到底，学校这些事和你没什么关系，你只是一个被我拉进来的受害者，看到你受伤，我会难受，我会过意不去，我会忍不住分出心力关心你保护你。”

“谁保护谁还不一定呢。”

时辛呼出一口气，他知道自己没办法劝说明桥，但不把明桥一个人丢在副本里是他最后的妥协：“明老师，我不走，我就在外面等你，这样行吗？”

明桥不愿意再拒绝时辛的好意，只能点头答应下来。

时辛的饭也吃的差不多了，明桥简单收拾了一下两人的残羹剩饭，从货架上找了全套的衣服和洗漱用品，先去澡堂把自己洗了个干净，出来后就直接去找了闻佳。

短短一个小时内，闻佳已经迅速和那些学生们混在了一片，明桥看见他的时候正听见他在给一帮小孩讲职业规划。

“秦学，我觉得你适合学医，你这孩子一看就是稳重细心，做医生多好，社会地位高，越老也越吃香，除了有点累没什么缺点。”

“我妈妈也这样说。”

秦学附和道。

“你不适合学医。”

明桥走过去拍拍王打打的后背，示意他往边上挪一挪，给自己腾一个位置出来。

“明老师，那你觉得我适合学什么？”

秦学问他。

“我不知道。”

明桥坦诚道：“你如果没有一个特别清晰的人生规划，那就等到你以后高考完填志愿，真正需要去思考自己未来几十年要干什么的时候，再考虑也不迟。”

“明桥，你非要拆我台是吗？”

闻佳气性又上来了：“你不就是因为没有早做规划，直到大学毕业的时候才免为其难读研准备当老师嘛。”

“我并不觉得我对于自己人生的规划迟了，而且我当老师不是勉为其难，是我深思熟虑的结果。”

明桥说：“基础教育——从小学，到初中，再到高中，甚至大学阶段，我都认为是在为一个正确的人生目标打基础。”

秦学疑惑道：“可如果我现在就坚定决心以后想成为一个医生，那基础教育有什么用？我不如从最开始能认字读书的时候就集中精力学习医学相关知识，不比那些等到了大学再到研究生阶段学的更好更扎实吗？”

“基础教育会帮你养成良好的思维习惯和学习能力，”

明桥说：“举个简单的例子，你以为从小到大学数学是为了让你去菜市场买菜的吗？数学会帮你建立起逻辑思维的习惯，让你在日后遇上麻烦的时候能够清晰、简单明了地思考问题，现在的人类科技处处都有数学的影子，如果你现在觉得学数学没有用，说明你还没有在这个领域深入研究过，尤其大学之前的数学教育，都只能说是浅尝辄止。

再说，如果真的让你从小到大学习某一种学科，你的视野会被局限，万一你以后不想学这门学科了，再改就来不及了。

而且，如果一生都只学一个东西，这个长期的过程更加枯燥乏味，难以坚持。”

秦学似懂非懂地点头，默了半天又问：“可我如果一直不思考自己的前途，岂不是更有可能迷失方向。”

“不会的，你走过的每一个脚印，终将把你推上最适合你的殿堂。

再说，你们遇上的每一个老师都会帮助你们，为你们做出正确引导，不用担心。”

明桥说完之后，人群中很难得地沉默下来，任闻佳再积极地想要调动学生跟他继续天马行空，也没几个人搭理他。

“明桥！”

闻佳气得跳脚：“好话都被你说完了，就你会教育人是吧？”