赵泽成想了想，给他回过去：“没有。”

赵泽成说：“刚想说的，他就哭了。”

“他哭起来好可怜啊，”

赵泽成之前和闫志斌的对话总是闫志斌唱独角戏，倒很难得有一次，他发这么多，“一看他哭，我就觉得好像做什么都行，只要他别难过，别哭了。”

赵泽成打完都被自己肉麻到，又笑笑，同意闫志斌：“我完了。”

隔了大概三十秒，闫志斌发了一串省略号过来。

假期总是转眼过去，老师和学生的日子回归到被课时划分好的规整方块。

赵泽成终究是没想出来纪绒那些眼泪的来处，不过好像也没那么重要了，因为赵泽成又有了新的烦恼。

从燕山回来之后，纪绒就变得非常粘人。

以前两个人也经常黏在一起，但频率还不至于这样高。

纪绒就好像自己不用上课一样，赵泽成几乎每堂客都能在后排看见撑着脸看他的纪绒，等下了课大家都走完了，他又会飞快地飞奔过来，往赵泽成的身上蹦。

之前在学校的时候，他们都还算比较注意。

但这几天下来，纪绒像是忽然不在乎了，一改害羞的模样，总是碰他，在无人的走廊撒娇，要赵泽成背他。

赵泽成磨不过，真的背了几次。

有一次背上楼梯，还被校长碰到。

三个人都愣了，还是校长先反应过来，点了点他身后的纪绒，问他：“学生？”

赵泽成说是。

“这是受伤了吧？现在的年轻人做事可太毛躁了。”

校长摸着自己的小胡子，就当代学生有何不足这个论题展开，愣是与赵泽成谈论了十几分钟，最后又说，“赵老师不一样，我看你年纪轻轻，就很有担当嘛，很有做班主任的潜质，我会和你们专业院长说的。”

赵泽成：“……”

他赔笑着说了几句，等校长走远了，才把纪绒放下来，骂他：“现在好了吧？我明年要累死了。”

纪绒的表情稍微顿了顿，不过很快就笑起了，故意过来扯他的衣袖，软道：“做班主任不好吗？”

“好什么好，又不做你的班主任。”

赵泽成说完也绷不住笑了，将纪绒拉过来，揉了揉他的头发。

两个人在学校里也不再一前一后，纪绒比从前主动一些，往前踏一步，与赵泽成肩并肩地走在一起。

手背与手背偶尔触碰，都是触电般的痒。

纪绒就偏头过来，眯着眼睛朝他笑，故意去拽赵泽成手指，问他敢不敢牵。

赵泽成不敢，但回去关上门，就不止牵手那么简单了。

两个人亲热过后，赵泽成有一天搂着纪绒问他，最近怎么变得粘人了。

纪绒不回答，反问他：“不好吗？”

“倒也不是不好，就是有点烦恼。”

“什么烦恼呀？”

纪绒转头过来。