“今天约我出来就是为了这个吗？”

路皓然拿纸巾擤鼻涕擦眼泪。

两人回复心情后，路楠才说出真正来意：“你还记得‘肖云声’这个名字吗？”

路皓然回忆片刻：“好熟悉。”

“是你的学生！”

路楠简直服了他的记忆力，“三年前你不是在全校职工大会念过检讨吗？那检讨书还是我帮你写的！”

一张脸从记忆深处浮现。

瘦削、冰冷，二十岁的年纪，比许多大学生都年长一点儿，监控里的他把舍友从楼梯上推下去，出手迅速冷静，离开时镇定得不像个刚刚犯了罪的人。

路皓然终于想起来了：“是那个入学三个月，就因为故意伤人被开除的学生！”

第二十九章“剪刀腿爱德华？！”

……

如果不是路楠提及，路皓然早已不记得“肖云声”

这个名字。

他担任大一新生辅导员，工作忙、事情多。

三年前一批新生入学，不久后就有学生找到他，说与同宿舍的人相处不好。

这实在是大学校园里最常见的矛盾之一，常见到路皓然这样的老师早就熟知解决套路。

他安慰那位学生，劝他不要多想，并承诺会找对方好好谈谈。

他次日找来肖云声，先问肖云声是否适应学校生活，又问他家里情况，最后聊到宿舍条件，肖云声立即懂了：有人打我小报告？

他们聊得并不深入。

路皓然在沟通中，察觉肖云声是个心态非常成熟，比其他学生更沉稳的人。

他似乎接受了路皓然的建议，很诚恳地答应回去之后好好跟舍友聊聊。

“去喝一次酒，打一场球，你们就能熟悉起来了。”

路皓然说。

这是大学男生最简单也最有用的交流方式。

然而就在当天晚上，肖云声在宿舍楼的楼梯上推倒了自己的舍友。

舍友栽下去时后脑勺着地，当场昏迷。

楼梯上没有人，肖云声在高处站了片刻，他欣赏着自己动手的成果，甚至很快乐地笑了，听到有人上楼之后才转身离开。

事情最终以肖云声家给受伤学生支付十万元作结。