现在的小孩可不像陶驰小时候那么皮实，一个个家里宝贝得不得了，就算他不说，家长也不可能放心自己家孩子一个人走路回家。

全班三十二位学生的家长全都选择让孩子在学校吃，倒也给陶驰省了不少力。

等差不多把该交代的事情都交代完了后，陶驰笑道：“今天就先到这里了，有问题的家长可以留下来等我一会儿，其他人就可以先回家了。”

一大堆家长带着孩子离开，第一名离开的小朋友乖乖地跟陶驰说了一声“陶老师再见”

，导致后面每一个路过他的孩子都软软地跟他说了一声再见。

真！

的！

很！

萌！

可惜了，萌是暂时的，熊才是永久的。

有几位家长留了下来，殷勤地要帮陶驰打扫卫生；另外两位家长暗示陶驰，只要把他家孩子安排在前面就给他送礼，都被陶驰义正言辞地拒绝了。

现在小学其实有很多这样的现象——这个学仿佛不是孩子上的而是家长在上。

家长们需要帮班级义务劳动，班级缺什么东西也从家长口袋里掏。

一小部分老师甚至会记录每个学生的家长都是做什么工作的，方便自己从他们身上谋取便利。

而家长们为了孩子考虑，已经把这种事情当成习惯，甚至上赶着让老师利用，只为了班任优待自家孩子。

陶驰想从根本上杜绝这种情况，最简单的方法就是——谁也不用。

他一个男老师，男·体育·老师，最不缺的就是力气了！

被他拒绝的家长开始慌了，认为自己引起了孩子班任的不快，忧心忡忡地往他身边一杵，也不挪地方。

陶驰只能反过来安慰他们，他对每个孩子都是一视同仁的，家长们不用做任何多余的事，总算是止住了他们的脑补。

……

第二天正式开学。

陶驰早早地来到学校，去办公室开早会。

刘露打着哈欠往他旁边一坐，问他道：“迎接新生的感觉怎么样？”

陶驰疲惫地舒了口气：“不怎么样。”

除非特殊情况，三位体育老师是不需要参加早会的。

早上的时候滑冰队的学生会在操场上做旱冰训练，另外两名体育老师负责教，他负责溜号，不用更快乐。

新学期的第一天，领导们展望了一下和谐美好的未来，让每名老师上交授课计划和课时安排，同时发布新的课程表。

现在的学生都要减负，所以学生们没有早自习，八点之前到学校就可以。