这发挥，连白芍芍自己都惊了，更别提旁边一直在密切关注白芍芍等她认错的数学老师了。

手中的保温杯要喝不喝地悬在半空中，数学老师匪夷所思地歪过头，微微倾身凑近，使得自己将白芍芍在草稿纸上写的答案看得更清楚些。

他上周才新配了眼镜，白芍芍又坐得近，本就看得很清楚，下意识的微微靠近不过是心下实在过于震惊。

以白芍芍的水平，别说是压轴题的变形了，就算是简单的送分题能做对都是值得鼓励的事。

因此，他故意让她自学这道题的解答思路其实就是想让她意识到自己对补基础一事的糊弄已经被发现，赶紧自觉认错。

然而，白芍芍在草稿纸上自己推出来的那个解答过程，除了可能因为还不太习惯做这么复杂的题目而在步骤上显得不太严谨，严格改卷的话容易被扣步骤分，但从逻辑上来说是完全正确的。

何况他看得清清楚楚，白芍芍方才分明是特意将视线从答案上移开后才继续往下写的步骤！

难道说，这个丫头真的认真看了他标出来的那些知识点？可撑死不过半个小时的时间，她怎么可能会学得这么快？

这得是天才吧！

可平心而论，他真没从白芍芍身上看出过这个潜力。

尤其现在都高三了，她数学考试的及格次数还屈指可数，甚至很多次他找她谈话时也都只说“你尽力把数学考及格，不要扯总分的后腿”

，可见对她确实没报多大要求。

但现在摆在眼前的事实就是，这丫头竟然只用半个小时左右的时间就搞定了别的同学用两年去学的知识点？？？

数学老师不由得想起了那些曾被定义为差生但最后逆袭的科学家，比如物理就考了五分的力学家钱伟长，又比如曾生物全班倒数第一最后却荣获诺贝尔生理学或医学奖的约翰·伯特兰·格登……

心跳速度加快，“砰砰”

声似乎在脑内回响，数学老师忍不住有些兴奋，但转念又否认了自己的这个猜测。

不不不，不可能。

全国十几亿人，哪可能就这么巧的白芍芍就是那亿中挑一的天才，还偏偏正好在他们学校甚至是他带的班里？

虽说每个老师都想试试教天才的感觉，但那是一般老师能有的体验机会吗？

摇摇头，打住自己不切实际的幻想，数学老师又思索起其他可能导致这个情况的原因。

先前上课时白芍芍公然趴在桌子上睡觉，再加上昨天月考成绩又比高二学期末的时候更差了些，即使后来做出了那道数列题，也认真听讲了，仍不能排除被他找家长的可能，所以现在的表现很可能是在耍小聪明，想刷一点好印象，拜托他宽容些，千万别找家长。

但万一呢……

万一她真的是天才呢……

数学老师的内心天人交战，半晌，终还是没忍住，决定冲动一把。

算了，试一试又不会掉块肉！