&ldo;啥?&rdo;苏子亦刚说完，上课铃就响了，江照踩着铃声走进来，依旧斯斯文文举止得体，&ldo;老师来了，都坐好，郭肖，腿收回去。

&rdo;

廖芳菲后他一步走进来时，班里已经规规矩矩，落针可闻。

苏子亦把卷子往两人中间推，在发现卷子不是自己的名字之后，哪怕极力按捺，也不由自主地往外散发视线。

班里很快微微躁动起来，但并没有交谈声。

&ldo;好了，现在开始抽签。

&rdo;

大家纷纷按下了不安，再次紧张了起来。

郁里正奇怪着，苏子亦已经在草稿纸上写：&ldo;抽签找人讲题。

&rdo;

郁里再次看了一眼卷子，上面没有任何勾勾叉叉，只有一个孤零零的分数，这似乎是为了让学生们自己权衡，面前的卷子究竟哪里出了问题，也算是带动思考的一种方式。

但同时也给拿着别人的卷子讲题的学生带来了灾难，因为对方只能靠自己去判断，哪一道是对的，哪一道是错的，同时，也只能靠自己微薄的学识去讲解，但这样一来，讲的是对是错就很难分辨了。

廖芳菲的手探入抽签筒，班上是死一般的寂静。

不少人都揪紧了衣角。

廖芳菲的手带着一根长签离开签筒。

郁里身边的苏子亦大气不敢喘，脸都憋的通红。

所有人的心都提到了嗓子眼。

&ldo;洪佳佳。

&rdo;

窒息一般的沉寂之后，是很多人放松下来的喘气声，接着，一个女生站了起来，离开桌子的时候绊到桌角发出巨大声响，但班里没有人笑她。

她很快镇定下来走向讲台，嗓音清甜：&ldo;这是我第一次在红a讲题，也可能是最后一次，讲的哪里不对，希望大家不吝指出。

&rdo;

廖芳菲微笑着带头鼓掌。

她鞠躬，拿起了手里的试卷，眼前又是一阵晕眩。

这个是比她成绩差的一位学生，在这种紧张的情况下，她对着错误的答案，已经想不起正确答案是什么了。

大脑一片空白。

苏子亦猛地再次屏住了呼吸。

郁里明白，如果洪佳佳讲不出来，老师极有可能另外抽人。

但好在的是，讲台上很快有了声音传来。

尽管断断续续。

一道大题之后，大家都稍微松了口气，无数人都在祈祷，希望她可以一直这么讲下去，最好讲到下课。

可惜天不遂人愿，廖芳菲忽然道：&ldo;表现很好，你下去吧，我再抽一个来讲第二题。

&rdo;

全班：&ldo;……&rdo;

洪佳佳如蒙大赦，廖芳菲重新走上讲台，把手伸入签筒。

&ldo;郭肖。

&rdo;

郭肖脸色惨白地登上了讲台。

一样是磕磕绊绊，面对面前只有分数的试卷，谁也不知道自己讲的是对是错。