第6节：第一章沂水龙吟（3）

这是一个看重知识学问、讲求博学广闻的家族。

诸葛家族累世经学，从诸葛亮的父亲、叔叔与汉末名士刘表、朝中公卿袁氏的密切关系中可以看出，他们都是名士之流。

诸葛亮的哥哥诸葛瑾，自幼刻苦好学，年纪不大时便到京师游学，学习《诗经》、《尚书》、《左传》等儒家经典。

在这种家庭环境中，诸葛亮也从小就养成了良好的学习习惯。

大约在诸葛亮六岁的时候，他的母亲章氏因病去世了。

章氏是个知书达理、聪明贤惠的母亲，她不但支持长子诸葛瑾到京师洛阳去游学深造，学习儒家经典，还教诸葛亮认字，对他进行启蒙教育。

母亲的去世，使诸葛亮感到失去了一位世界上最亲爱最慈祥的启蒙老师。

哥哥诸葛瑾也中断了游学生涯回乡为母亲守孝。

失去母爱是不幸的，但诸葛亮感到比自己更不幸的是弟弟诸葛均。

他那幼小的年纪，正是需要母亲爱抚的时候啊!诸葛亮顿时觉得自己长大了许多，他觉得应该以自己的兄长之爱，去减轻弟弟失去母爱的苦痛。

不久以后，为了照顾家庭，抚育孤弱，诸葛珪又续弦娶妻，把孩子们的继母领进了家门。

新来的继母很爱孩子，诸葛亮兄弟们对继母也很尊敬。

母亲的去世，虽使诸葛亮失去了启蒙老师，但诸葛瑾的还乡，又使诸葛亮有了可以请教学问的兄长。

孝敬、友悌、切磋、求知，一个经过震荡的家庭又恢复了往日的宁静与和谐。

然而，好景不长。

诸葛亮八岁那年，父亲诸葛珪又因病去世。

清人张澍引《诸葛氏谱》说：&ot;玄死时，瑾年十三，亮年八岁。

&ot;此说错误颇多，疑为&ot;珪死时，瑾年十五，亮年八岁&ot;。

封建时代，父亲是一家之长，家中的顶梁柱。

顶梁柱的崩折，给这个家带来了很大的变化。

长子诸葛瑾已经十五岁，承担起奉养继母的义务，八岁的诸葛亮、年幼的弟弟诸葛均以及尚未出嫁的两个姐姐全部由叔父诸葛玄抚养。

家庭的变化是巨大的，而社会的变化更是惊人。

早在诸葛亮四岁的时候，全国就爆发了黄巾农民大起义，虽然黄巾军主力很快遭到镇压，但黄巾军余部坚持斗争二十余年，给东汉朝廷以沉重打击。

在镇压黄巾起义的过程中，为了扩大自己的力量，东汉朝廷解除了党锢。

党锢的解除，给了士大夫集团在政治上发展的机会，他们关心政治、匡时济世、舍生殉道的精神对社会产生了很大影响。

在镇压黄巾起义的过程中，汉灵帝为了加强地方政权的力量，平定各地区的反抗，采纳了太常刘焉的建议，设立州一级的行政长官州牧，一改郡县两级的行政体制。

出任州牧者，多为朝廷重臣，掌握州中财、政、军大权，&ot;州任之重，自此而始&ot;。

东汉朝廷本想通过镇压黄巾起义，以加强中央的统治，但当黄巾起义的风暴过后，统治者惊奇地发现，欲恢复原来的秩序已根本不可能了。

各地方豪强势力拥兵自重，形成了大大小小的武装军阀集团。