我回来把找到的模型板放在桌上给他们看，并告诉莎拉抽屉的正确密码，她输入三个数字，7、4、7，校长办公桌的抽屉，应声开啟了。

←200m地形模型板（垒球大小）；又是一片模型板，比之前找到的所有板子都还要大片。

这时候，赵主任冷不防出声，我和莎拉同时看向他。

「两位同学，请看这枝钢笔。

」

莎拉问：「有什么问题吗，主任？」

赵正国边说边做动作：「这枝钢笔拔掉笔盖后，里面不是笔芯，而是螺纹。

」

我见到钢笔的笔头是一根螺柱时，思索说：「螺纹的话……不是要锁什么东西……对了，模型板！

」

赵主任夸奖我：「曾同学的悟性极佳，一提点便明白。

我现在就把找到的五块模型板，锁进钢笔上的螺纹。

」

←200m地形模型板、←300m地形模型板、←500m地形模型板、←600m地形模型板、←700m地形模型板

锁在螺柱底部的是200m地形模型板，锁在螺柱上头的是700m地形模型板。

赵正国忖度说：「依螺柱剩馀的长度推算，应该还能锁进两块板子，所以说，我们还差……100m与400m两块模型板。

」

因此，为了找寻剩下的两块板子，我和莎拉往校长室左侧走去。

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一米高的长柜子上面，放着七个高矮不同的奖盃，有优良教师盃、有化学竞赛冠军金盃、有高尔夫球季军盃、有教育楷模盃、有钢琴比赛第二名、有狮子会荣誉盃、有网球比赛亚军银盃。

莎拉认为：「高高低低的奖盃，这绝对是一种游戏，从高排到低！

」

我出手去碰触那些奖盃后，反驳说：「你胡说什么，奖盃根本拿不起来，而且不能移动也不能转动。

」

莎拉吐舌头，小声说：「真糗。

」

长柜子桌面的右下角落，立着一个像是笔盖的金属物，它的上端是孔洞，有小拇指的深度。

我伸手握住它，用力往上拔，结果文风不动，仔细观察，原来是它的圆锥形基座，已与桌面融合成一体，如此看来，这金属物的功用，大概是要让某物件插入孔洞里面吧？

忽然间，灯光骤亮，然后又骤暗，接着又明亮起来，然后又黯淡下来，最后全暗，室内陷入一片漆黑，莎拉吓一大跳，扑向我的胸膛，我不知所措，不晓得该高兴还是该忧鬱，总之头脑陷入一片混乱。

幸好在听到魏老师喊说：「谁在关灯！