圣美松了口气。

她调整了一下自己的姿势，想把注意力集中别教授的讲解上来。

石原教授正要转换话题。

&ldo;……我想大家在上班啊、上学啊，和邻里相处的过程中，一定都感受到了很多的压力吧，有人说现代社会是压力的社会。

正是由于我们总是和他人生活在一起，所以压力的产生是不可避免的。

可以说，同样的情况也会出现在寄主细胞与线粒体的共生关系中。

彼此不同的生物类型共同生活在一起的时候，压力便会随之产生。

事实上，一旦细胞感受到了压力，细胞内就会产生一种叫压力蛋白质的物质。

现在我们已经知道，这种压力蛋白质能够协调细胞核与线粒体之间的共生关系。

&rdo;

细胞中有多种压力蛋白质。

这些压力蛋白质承担着向线粒体运输酶的任务。

如果没有了这些压力蛋白质，线粒体就会出现异常。

石原教授用形象生动的图表对此一一做了说明。

圣美的心跳完全恢复了正常。

她一看自己的双手，还保持着拳头紧握的形状，刚才发作时，因不堪忍受而使劲握紧的拳头直到现在还没有松开。

圣关内心苦笑了一下，松开了拳头。

她活动了两下自己的双手，让紧张的肌肉放松放松。

这时，屏幕上的画面切换了，出现了一张巨幅柱状图。

石原教授解释说，这是自己所在讲座的实验结果。

图上显示的是，在压力蛋白质缺损的条件下酶输入线粒体的情况。

横坐标上排列着各种压力蛋白质的名称，每一个名称上都有一根与之相应的柱状图。

它们当中既有长的，也有短的。

&ldo;由此可见，如果缺少了一部分的压力蛋白质，线粒体中酶的发现量就会下降。

这种情况有可能会导致某些因线粒体机能下降而诱发的疾病。

&rdo;

圣美凝视着画面。

她的视线随着石原教授的激光笔发射出的红光不断地移动，脑子里揣摩着柱状图的含义。

教授结束了对这幅图的讲解，正要放下一张幻灯的时候，圣美的视线不经意间捕捉到了一个教授没有指出的细节。

画面的右下角处有一行英文小字。

这一瞬间，&ldo;咚&rdo;！