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亘再大一点的话就会明白了。
老师们其实很清楚,不过直截了当地说出来的话,只会带来种种麻烦事,所以只好沉默。
人天生在能力上就存在差距,这和刻苦努力的重要性、可贵性、快乐完全不是一回事儿,但却往往被混为一谈,这正是人生的乐趣和难处‐‐这些,怎么对学生解释呢?
宫原正谈在兴头上,教室里又很热闹。
悄悄打个招呼的话他根本察觉不到。
看看周围,也找不到与亘相熟的面孔。
在小学里,不同班也就不同一个&ldo;金鱼缸&rdo;。
极少能够交流,到了五年圾,有一些科目、课程就两个班合班上或者两个班男女分别上,例如音乐课和保健体育等。
不同班的同学终于有些往来了。
但时间也很有限。
亘之所以熟悉宫原,
是因为在补习班上同一门课。
亘来到教室后门,徘徊着试图寻找机会,但宫原起劲地说着话,完全没有察觉。
亘属于在这种情况下怯场的人,做不到无所畏惧地直闯隔壁教室。
这时铃声响起,休息时间结束了。
‐‐没办法,等上补习班再说吧。
亘焦急转身。
这时,眼前突然有个漆黑的东西挡住,&ldo;咚&rdo;地撞个正着。
&ldo;哎呦!&rdo;
亘不禁喊出声来。
但他所撞的漆黑的东西并没有吭声,只是透出一缕药品似的气味。
他面前一位穿黑色运动服的少年。
一眨眼的工夫,亘还以为在看镜子呢。
那少年的身材体态跟亘自己竟然如此相似!
&ldo;哎,对不起。
&rdo;
他条件反射似的这么一说,错觉消失了。
搁在那身黑色运动服上的脑袋,跟亘似像悱像。
让亘气馁的是,那是个帅呆了的美少年。
亘目瞪口呆地盯着少年的脸。
亘即将是少年少女中的一员了,他也一向以破称为&ldo;有趣的家伙&rdo;为最高荣誉,所以在任何情况下都不忘弄个噱头或来句机灵话,所以他本能地以最快的速度思考起来。
这个月照我看是全国美少男美少女月吧?但这话又有点不够意思,所以没有说出口‐‐正想着这种细节时,他注意到对方黑色运动服的胸前别著名字牌。
&ldo;芦川美鹤&rdo;
美鹤,芦川‐‐吃洋面包长大的。
这小子正是他要找的转校生!